我区明确县级中专综合改革方向
构建“综合素质+职业技能”课程体系
岑溪讯 (记者/罗琦)4月9日，全区县级中专综合改革现场推进会在岑溪市举行。会上，随着《关于深化县级中专教育教学改革的指导意见(征求意见稿)》的公布，我区县级中专综合改革的未来方向，也更加清晰明确。
现代职业教育着重培养综合素质加一技之长的技术技能型人才。为此，《征求意见稿》提出，要构建“综合素质+职业技能”的课程体系，课程设置分为公共基础课程和专业技能课程两类，满足学生升学和就业多元发展需求。
除开设教育部统一规定的公共基础必修课程外，学校还需根据学生未来的生存发展需要，选择性开设自然科学、人文科学、电子商务、社交礼仪等可以提高素质和适应现代社会生存的选修课程或专题讲座;加强文化课与专业课间的相互融通和配合，注重学生文化素质、科学素养、综合职业能力和可持续发展能力的培养;专业课要对接最新职业标准、行业标准和岗位规范，把职业岗位所需要的知识、技能和职业素养融入相关专业教学中，将相关课程考试考核与职业技能鉴定合并进行。
在重点建设稳定规模的骨干专业基础上，县级中专还要进一步因地制宜地推进涉农专业和特色专业的建设，形成错位竞争，共同发展。《征求意见稿》提出，要积极推进现代农业技术、旅游、养老服务、健康服务、农产品加工生产产业等相关专业建设;适应建设社会主义新农村、农业现代化需要和培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民的需要，开发1-2个农业机械、农产品加工、运输等与本地农业相关专业;努力办好1-3个服务农村新生劳动力转移就业、扶贫富民和民族文化传承创新需要的特色专业。
职教的活力，关键在于直接服务经济社会发展的需要。《征求意见稿》提出，县级中专学校要结合自身办学条件，紧贴产业、紧贴企业、紧贴职业岗位建立符合行业企业人力资源需求、与区域经济结构相适应的专业结构，重点办好1-2个相对稳定规模的骨干专业，逐步建立以骨干专业为龙头、相关专业为支撑的专业群。
广西县域经济网