6月28日，“2024数字课堂名校行·南宁站”在广西大学行健文理学院报告厅举行。来自全国各地的行业专家、学校代表、一线教师莅临会场，共商数字化课堂改革之路。
广西教育装备行业协会会长陈铁华致辞。主办方 供图
近年来，南宁市爱华学校数字课堂取得了丰硕成果。
据了解，2022年初，“教育数字化战略行动”一词出现在教育部文件中，发出了教育数字化转型动员令。从《教育信息化2.0行动计划》，到教育“新基建”政策，再到《教育部2022年工作要点》明确提出实施教育数字化战略行动，教育数字转型、智能升级、融合创新驶入快车道。为将改革落到实处，南宁市爱华学校不断创新、积极探索，在2021年创造性打造智慧校园依据“科技让学习更有效”理念设计，成为广西较早引入AI教学终端的民办学校。在坚定不移推进教育改革的同时，将AI教学终端贯穿教学全过程，实施精细化教学、个性化辅导，创新特色“三段八步”自适应学习法及“一人一案”的全方位升学指导方案，助力每位学生运用智慧学习方式，找准自身方向，发挥个体潜能，最终实现个体发展与学业成功。经过3年的教学改革实践，南宁市爱华学校数字课堂改革成果斩获教育界赞誉。
衡水泰华中学董事长李春岗分享数字转型经验。主办方 供图
与爱华的创新基因相同，自2014年办学以来，衡水泰华中学（原衡水一中）始终坚持深化教育教学改革，创造了辉煌的办学业绩。此次两校的联合，以实际行动响应教育部人工智能赋能教育行动，以数字创新之力，助力教育数字化深度发展的再次亮剑，相信双方将以此次活动为契机为广西民办教育发展注入新动能。
“这个时代充满了科技和创新，教育也是，这也促使我们不断探讨数字化课堂的必然性、可行性和创造性。近年来，教育部持续推动数字课堂改革，旨在通过科技手段提升教育质量、促进教育公平，这不仅是教育现代化的需要，更是适应时代发展的必然选择。广西教育装备行业协会将积极响应国家政策，促进广西教育装备的现代化发展，为推动数字化教育在本地区的普及和应用贡献力量。”广西教育装备行业协会会长陈铁华深有感触地说。
数字课堂展示。庞春妮 摄
在数字课堂实景公开课上，南宁市爱华学校数学老师韦先强灵活运用OK教师机，通过投屏、推送等互动形式，完成了课堂互动、知识点微讲解、课堂检测等教学流程。在这个过程中，老师对全班的准确率、错题率一目了然，通过分析做题结果总结学生的错误类型，课上针对讲解，课后分层布置作业。数据贯穿整个教学流程带来的高效高质，令人深刻印象。
“学校引进数字课堂后，课堂焕发的新活力。通过师生每人一台教学机、学习机，数据技术帮助每一名学生与知识点的精准匹配，课堂有效翻转，实现了个性化教学、高效教研、严细管理的真正落地。”南宁市爱华学校执行校长伦沛宇分享道。
话题讨论环节。庞春妮 摄
当天，南宁市爱华学校的多位教师还通过展示课、主题演讲等形式，向在场嘉宾展示数字化课堂对于传统教研、备课形式的颠覆与赋能。
衡水泰华中学数字课堂爱华实验班授牌仪式。庞春妮 摄
南宁市爱华学校与衡水泰华中学（原衡水一中）此次强强联手，借助衡水泰华中学（原衡水一中）优质的教育资源，结合爱华学校在数字化教育方面的先进经验，共同推出了“衡水泰华中学数字课堂爱华实验班”。这一合作不仅紧跟数字化时代的趋势和国家政策，也是响应教育部人工智能赋能教育行动的重要举措，旨在通过数字创新力量，助力教育数字化的深入发展，不仅是南宁市爱华学校与衡水泰华中学（原衡水一中）深度合作的见证，也为广西民办教育注入新的活力，开启广西民办教育现代化新的篇章。
广西县域经济网