桂林市“四位一体”远程教育平台教育70％农村党员

　　3年来，桂林市从加强村级接收站点建设入手，在全区率先开展了“农村党员干部现代远程教育”试点工作，创建了“四位一体”的党员干部现代远程教育工作模式。目前，已初步建立了一个布点合理，运行正常的远程教育网络，得到了中央组织部和自治区党委组织部的充分肯定。

　　桂林市注意整合各类资源，建设终端接收站点。在基础设施建设上，坚持多部门配合，分工协作的原则，组织部门牵头抓总，教育部门抓中小学终端站点建设，电信部门负责信息网络建设，广电部门负责卫星接收和技术指导；在站点选择上，把远教点与党员中心户、小康村建设点，农村中小学信息化教育相结合，实行一个站点，几块牌子，一站多用；在人才资源的整合上，发挥技术人才和乡土人才，大中专挂职村干和选调生的特长作用。

　　该市按照互联互通、共建共享的原则，县一级依托县委党校建立站点，乡一级在原有电教设备的基础上添置卫星接收系统和大屏幕投影仪，开通宽带网络，建立接收终端，组建多媒体教室；村一级结合中小学信息化教育，把中小学的计算机机房建成远教站点。对有条件的单位、村和党员中心户，通过帮助配置必要的硬件，提供技术服务，直接建立远教站点。同时，以各县远程教育管理中心为核心，用宽带或拨号上网链接各站点，从而将单个的资源组合成网，实现了资源共享、优势互补。

　　该市通过“天网”——中组部全国远程教育办搭建的卫星数字远程教育平台，“地网”——“桂林党建网”为中心，连接12县5城区、各级单位党组织、党支部及“党员干部远教中心户”的网络终端，结合语音信息台和传统的党员电教中心户网络，形成了全市卫星数字网、国际互联网、有线电视网、语音信息网“四位一体”的立体互动式农村党员干部现代远程教育平台。“四位一体”远教平台扬长避短、优势互补，实现了地方与中央，县内与县外、干部与群众之间的“零距离”接触。

　　经过3年来的努力，桂林市已建乡镇终端接收站86个，并全部接入宽带网。3个试点县已建成村级终端接收点317个，占3个县行政村总数的89.55%，已通过农村有线电视网接收中组部远程教育网信息的217个村，占行政村总数的61.3%，党员受教育面达70%。