今年以来，平果市教育局加强组织领导，坚持以“促进校长和教师专业成长”为主线，以“构建教师培训长效机制，全面提高教师队伍的整体素质”为目标，科学组织实施，压实选派责任，充分发挥国培、区培和县级培训团队的引领作用，不断加强培训制度的建设和培训管理机制的完善，力求教师培训扎实有效开展，有力地促进了全市教师队伍素质尤其是农村教师整体素质的提高，缩小了城乡教育差距，推动教育优质均衡发展。
加强组织领导。为确保“国培计划”和“区培计划”项目顺利实施，平果市教育局制定下发了《平果市2023年中小学“国培计划”和“区培计划”项目实施方案》，成立了工作小组。有计划地组织安排教师参加培训。
科学组织实施。扎实开展培训需求调研。今年以来，该局组织工作组深入学校通过召开座谈会、现场访谈、问卷调查等方式，了解教师队伍专业发展、素质提升水平情况和教师培训需求，为科学选派参训教师提供依据。科学制定参训人员选派方案。在调查摸底的基础上，根据项目实施目标和培训对象特点，科学安排教师参加“国培计划”“区培计划”自治区统筹项目和市级统筹项目，做到有的放矢，使培训工作更具针对性，确保了培训效果。
压实选派责任。在学员选派工作中，该局将选派名额分配、参训对象条件下达到学校，对因特殊情况确实不能参训的学员要及时更换，确保参训率100%。将“国培计划”“区培计划”培训结果纳入各学校（幼儿园）校（园）长年度考核目标，将参训教师的培训成绩纳入教师档案，与教师年度考核、绩效工资、继续教育考核、评优晋级挂钩，压实各学校校长、教师的责任，确保培训质量，确保合格率达到100%。要求各学校正确处理好培训与教学常规管理的关系，确保培训和教学质量提升双促进、两不误。对于教师脱产外出培训，要求学校及时安排好顶课工作，解决“有教师上课”问题，消除参训教师的后顾之忧，让学生家长放心。同时要求参训教师回来后主动向学校领导汇报学习收获，并执教一节以上的汇报课。
发挥团队作用。发挥县级培训团队的指导作用。为充分挖掘培养本土人才资源，从教研室、各中小学（幼儿园）遴选出各学科优秀教师，组建幼儿园课程、小学语文、数学、英语，初、高中语文、数学等学科共16个业务指导小组的本市级教师培训团队，常态化开展全市中小学、幼儿园教师培训工作，指导各学校开展校本培训。加强团队培训。今年以来，培训团队紧跟当前教学教研发展，积极参与上一级相应教研机构、教育学会等举办的各项研讨活动，不断提升培训团队的业务水平。组织开展基层教研活动。今年以来，培训团队深入基层学校开展教研活动42次，听评课节数共计672节，通过学校教师与教研员面对面交流、探讨，更新了教师们的教学理念，拓宽了教师们的教学思路，为促进各学校整体教学水平的稳步提升奠定了坚实的基础。组建11个“名师”工作坊，充分发挥“名师”工作坊的引领作用，有序开展全市中小学教师培训、教育科研，有效帮助教师解决教育教学实际问题，引领教师专业发展。
加强校本研训。全市中小学、幼儿园积极开展校本研修。运用案例进行培训，结合反思性教学活动进行培训，结合校本教研进行培训，实行导师制“师带徒”活动，开展科研活动进行培训，定期请专家到校指导，举办专题讲座等。今年以来，全市校本培训参与人数达30000人次以上，全面实现全员培训。
据了解，今年以来，平果市教育局狠抓“国培计划”和“区培计划”114个分项目，全市6168名中小学幼儿园教师参训达19083人次，参训率达100%。培训人员涵盖中小学幼儿园教师和教育局管理干部。加上各学校的校本培训，参训人数创历年新高。经过培训，平果市广大教师教育理念不断更新，教学方法及教研能力得到进一步提高，一批年轻教师已经成长为现代教育教学需要的教研型骨干教师。2023年该市中小学教师在省级各类教学比赛中获得奖励共9人，其中 一等奖3人；二等奖4人；三等奖2人。在百色市各类教学比赛中获得奖励共70人，其中一等奖30人，二等奖 25人，三等奖15人。2023年有2个自治区级立项课题，64个县级立项课题，各学校的课题研究工作有序开展。2023年各类教研活动达70多次，各类观摩课、研究课达300多节，各片区学校之间开展听评课交流活动共20多次，达到了相互学习、相互促进的目的。各中小学校长、幼儿园园长也在培训中增长了见识、提升了管理水平，树立了正确的办学思想，学校的办学行为逐步规范、科学，学校管理水平和管理能力不断提升。目前，全市有自治区领航校长2人，百色市校长领航工程11人。
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