八步区仁义镇：学校和家庭、社区联动，扎实推进劳动教育

　　为了让新时代学生劳动教育在学校、家庭、社区落地生根，2022年春季学期以来，八步区仁义镇中心学校立足实际，紧密联合家庭、社区，构建1+4+3+3模式，积极推进劳动教育体验式、师生合力探究式、年龄阶段项目式、家校合作契约式、社区助力服务式新时代劳动教育。

　　学校向全校学生家长线上开展了1次学生的劳动能力程度问卷调查，共收集了1027份调查结果。结合调查结果，各班充分发挥劳动教育教材作用，通过德育主题班会、微信、QQ等方式向师生、家长宣传了4种劳动教育形式并发布劳动任务清单。

　　图为学生挖木薯

　　在校园里，低年级学生有序分类、整理收拾文具，打扫卫生;高年级内宿生练习折叠被子，拖地板，他们虽离开父母，但一套行云流水的动作就将自己的被子叠的整整齐齐、地板被拖得发光噔亮。“以前都是奶奶帮我收拾房间，原来没有奶奶的帮助我也能独立完成!回家我要把其他的房间也整理了!”六年级一位同学参加劳动后跟班主任高兴地说。

　　在田间，同学们挽起裤脚插秧，挥起锄头挖木薯，播下每一份生活的希望;少先队员们到五保户爷爷家帮助打扫卫生，一起包饺子，忙碌得顾不上擦脸上的汗水。在校内校外、田间地里、家中街头无不落下学生们辛勤劳动的身影。

　　图为学生为五保户爷爷包爱心饺子

　　新时代劳动教育不仅鼓励学生自觉参与、自己动手、坚持不懈进行劳动，还磨炼了学生意志品格，让学生们在劳动的浸润中生发服务他人、服务社会和服务国家的情感与胸怀。