走在乐业县这座小山城的大街小巷，人们欣喜地发现，自开展党的群众路线教育实践活动以来，打麻将的声音弱了，喝酒猜拳的现象少了，酒店会所人稀了;在夜里，各单位、各部门办公室、会议室的灯光亮起来了，党员干部群众口袋里、背蒌里的学习册子多起来了……
自开展教育实践活动以来，乐业县多措并举，通过领导领学、集中夜学、上门送学、结对助学、督导查学等有效途径，真抓实学不放松，确保了学习教育全覆盖。
领导领学激活力
该县县委常委班子成员，县人大、县政府、县政协党组成员等先后组织开展领导领学促学活动，邀请部分两代表一委员、群众代表和县党建督导组老干部全程列席参与县委中心组扩大学习会，创新“六个一”学习法，在思想认识、宗旨意识、工作作风和能力水平等方面都有了明显提升，充分发挥了示范引领作用，有效激发了学习活力，使全体党员干部以积极的态度和务实的作风投身到教育实践活动中，真正做到了先学一步、学深一层。
2月28日，该县组织县四家班子领导到人民英雄纪念碑、中国工农红军第七军第八军乐业会师旧址开展革命传统教育学习活动，重温革命先烈英雄业迹，坚定理想信念，增强与人民群众血肉联系和全心全意为人民服务的公仆意识。该县县委常委会成员还经常带头奔赴各自联系点为群众上主题党课，进一步提高了党员群众对开展教育实践活动重大意义的认识，同时也增强了党员干部群众学习的主动性。
“要是在以前，我们这山高路远的寨子几年都难见到县领导，现在不同了，县领导和乡领导经常来到我们寨子，给我们上党课，带着我们一起学习，还让我们给他们提意见和建议，真是太好了!”家住逻西乡民治村的老党员覃应机激动地说。
教育实践活动开展以来，该县县委中心组召开“理念信念”、“马克思主义群众观”、“党的群众路线观”等专题学习会9次，开展“领导领学”活动170多场次，开展集中学习210多次。
集中夜学造氛围
教育实践活动开展以来，该县各乡镇、各单位干部职工针对白天工作忙，没时间学习的现象，纷纷“腾出”晚上休息时间，挑灯夜战抓学习，全县刮起了“夜读夜学”学习风。举办“夜校”班，将“学读”活动安排到晚上，把集中学习、心得交流、问题讨论、视频引学等内容纳入“夜学”内容，切实做到工作学习两手抓、两不误。
“以前白天忙于工作，晚上也很少抽出时间来学习。现在单位实行周一、周三晚上集中学习制，不仅学到很多东西，而且大家还能经常聚集在一起商讨工作，非常有利于工作的开展。”该县林业局技术员小黄如是说。
截至目前，该县共组织夜看《杨善洲》、《周恩来的四个昼夜》、《焦裕禄》等影视教育片达7800多人次;开展专题学习、专题讨论等“夜学”活动共270多场次。
上门送学扩范围
在教育实践活动中，该县创新学习教育形式，针对不同的学习教育对象，通过编印“口袋书”、“背篓书”、“电子书”，组织“入户送学小分队”，把“口袋书”送给机关干部、村(社区)“两委”干部随身携带，随时翻阅学习;把“背篓书”送给偏远山区党员群众，在田间地头、茶余饭后翻阅学习;把“电子书”和《致流动党员的一封信》邮寄给流动党员、外出务工党员群众，加强联系和落实各项学习任务，使学习教育全覆盖，推动教育实践活动扎实开展。
家住该县同乐镇龙门村的易大姐是党员，她每天出门劳作时都会在背篓里装上一本“背篓书”，每当在劳动休息时，都会拿出来看看。“我们庄稼人总有忙不完的活，自从镇里给我们发了‘背篓书’，我都会用劳动时的休息时间翻看一下，很方便，也学到了很多知识。”
“我们量身定制‘三本书’，分别送给不同的学习对象，让不同的学习对象在不同的场合随时学处处学，增强了学习效果，扩大了学习范围。”该县同乐镇党委组织委员张继宁如是说。
据统计，该县共向党员干部、老党员、困难党员、流动党员和外出务工党员群众送去“口袋书”、“背篓书”、“电子书”等各类学习资料和致富信息7000多份。
结对助学齐步行
针对农村产业发展，结合部门工作实际，该县把开展学习教育活动与部门工作重点结合起来，从被动学习转为主动学习，从“纸上谈兵”转为“沙场点兵”，将学习活动延伸到种养基地、田间地头等现场，由县、乡党员领导干部深入“结一联五”联系点开展结对助学活动，在推动中心工作中深化学习，借学习解决工作难题，为扎实完成各项工作奠定坚实理论基础;对离退休老党员及年老体弱党员，指派党性强、文化水平高、政策理论知识丰富、业务能力强的优秀党员干部，开展“1+1”、“1+X”结对助学活动，确保了学习真正取得成效。
活动开展以来，共组织开展88场次“结对帮学”活动，结成助学对子300多对，实现了全县村(社区)全覆盖。
督导查学促提升
该县教育实践活动各督导组采取定期或不定期结合的方式对广大党员干部的学习情况进行检查、抽查，及时了解学习情况，对落实不到位的立即督促整改，切实做到以学习推动自身素质的提高、解决实际问题能力的提升和履行本职工作能力的提速。
广西县域经济网